Pronunciamentos

Pronunciamento de Jorge Werthein na Abertura do Curso Juventude, Diversidade e Convivência nas Escolas

Tema: Lançamento do Curso de Convivência Escolar

21 de Maio de 2009


"Nos últimos anos, o fenômeno das violências nas escolas vem alcançando impacto não apenas no Brasil, mas globalmente, chamando a atenção não somente de educadores, mas da mídia, de pesquisadores e de atores políticos, tendo em vista os contornos e proporções que vem assumindo. No Distrito Federal
não poderia ser diferente, o que vem preocupando os atores inseridos no contexto educacional, com foco principal nos professores.

A RITLA, em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, está desenvolvendo um Plano de Convivência Escolar na Rede Pública de Ensino. O projeto busca incentivar, em escolas de ensino fundamental e médio, processos de boa convivência e a prevenção de violências. A pesquisa dedicou-se à realização de um diagnóstico sobre a convivência escolar, o que consistiu em investigar as relações sociais, os conflitos expressos e latentes no ambiente escolar, identificar as percepções de alunos, professores e do corpo técnico-pedagógico sobre o conflito e a violência, mapear os tipos de incidentes ocorridos, freqüência e gravidade dos mesmos (...)"

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Pronunciamento de Jorge Werthein no Lançamento do Diagnóstico do Programa Ciência em Foco

Tema: Diagnóstico Ciência em Foco

Brasília, 02 de dezembro de 2008


"De acordo com a avaliação PISA (Programa Internacionalde Avaliação de Estudantes), realizada pela Organizaçãopara a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em 2008, no que diz respeito ao nível em ciências de alunosda 7ª e 8ª série, o Brasil ficou em 52 lugar entre os 57 do mundo que foram analisados. O mesmo estudo mostra que há uma relação direta entre países que estão melhorando suas posições e adoção de políticas de educação  ficientes e inovadoras.

Esses resultados não surpreendem se verificamos tanto a quantidade quanto a qualidade dos investimentos destinados à educação cientifica. Ao é surpresa a informação de que nos últimos dez anos menos de 1% dos estudantes no Brasil se formou em cursos superiores tecnológicos, segundo dados de 2007 do Censo da Educação Superior brasileiro e da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico de 2007 (OCDE). Esta realidade é muito similar de outros países latino-americanos. Enquanto isso, nos países desenvolvidos o índice chega a 29% (...)"

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Pronunciamento de Jorge Werthein no III Seminário Internacional sobre Federalismo e Desenvolvimento: Políticas Públicas e Responsabilidade Social

Tema: Desenvolvimento, Ciência e Tecnologia no Mercosul

25 de junho de 2008

"A utilização da ciência e da tecnologia na produção de bens e serviços é elemento indispensável para o crescimento e consolidação industrial. A afirmação parece óbvia. Mas, sabemos que a maior tragédia do óbvio é não ser percebido. Para que haja boa técnica, eficiência, economia de meios na ponta da linha de produção é necessário que o estudante tenha acesso ao conhecimento científico.

O mundo mudou muito nas últimas décadas. A globalização deixou de ser apenas um adjetivo, passou a retratar a realidade. Há pessoas que trabalham no Brasil e seu chefe imediato está instalado em algum país da Europa. Os serviços de informações telefônicas da cidade de Nova Iorque estão sediados na Índia. Há gente que não dorme na noite em Tóquio para fazer negócios, on line, na bolsa de valores de São Paulo. E vice-versa (...)"

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Pronunciamento de Jorge Werthein no 4º Congresso de e-Learning e Tecnologia Educacional: A Tecnologia como aliada dos Educadores

Tema: Educação, desenvolvimento, ciência, tecnologia e desigualdade social

"Entre os temas sociais incluídos na Constituição brasileira, aeducação é, provavelmente, a questão tratada com mais clareza e detalhamento. Está definida como direito de todos, cabendo ao Estado, à família, em colaboração com a sociedade em geral, promovê-la. A Carta Magna também reitera que a educação visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho.

Apesar do cuidado com que a educação é tratada no plano da legislação, a plena efetivação desse direito ainda representa um desafio no Brasil. Exemplo disso é o atual quadro do ensino fundamental. Como se sabe, o acesso a esse nível está praticamente universalizado. Ainda há, porém, muito a se fazer no plano da qualidade. Os dados mais recentes do SAEB e do ENEM mostram, entre outros fatos, que estudantes da oitava série do ensino fundamental e do terceiro ano do ensino médio tiveram o pior resultado em língua portuguesa e em matemática desde 1995 (...)
"

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Pronunciamento de Jorge Werthein na Virtual Educa 2007

Tema: Educação a Distância

São José dos Campos - SP Junho de 2007


"Boa tarde a todos,
Me sinto honrado em coordenar esta mesa hoje onde reunimos especialistas de vários países para dar mais um passo no processo de construção de uma visão compartilhada sobre princípios, diretrizes e até alguns projetos regionais de utilização das novas tecnologias de comunicação e informação em benefício de uma sociedade mais desenvolvida e onde as oportunidades de educação, acesso e utilização da ciência, participação na criação e usufruto da cultura sejam estendidas ao maior numero possível de pessoas (...)
"

Veja o pronunciamento na íntegra

 
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