Educação do futuro e futuro da educação
Correio Braziliense – 14/01/12 Escolas em diversos países, entre eles o Brasil, se adaptam aos novos tempos e, por novos tempos, entenda-se, em muitos casos, a adoção de novas tecnologias na educação. Computadores e programas aparecem como alternativas inovadoras aos tradicionais quadros-negros e livros impressos. Notebooks, tablets, lousas eletrônicas, associados a vídeos, jogos interativos, podcasts seduzem...
A violência nas escolas
O Globo – 01/12/2011 O Congresso Nacional tem diversos projetos de lei que tratam do combate às violências nas escolas, em geral, e ao bullying, em particular. Um deles prevê a adoção de política nacional de enfrentamento desse tipo de violência. Outro, o enquadramento do bullying como crime, a ser punido com prisão. O Senado...
Una cuestión de método
La Nacion – 21/11/2011 Quien visite a menudo los quioscos de diarios en cualquier parte de Brasil habrá observado la frecuencia con que los periódicos traen notas de tapa sobre la presencia de las nuevas tecnologías en la educación de niños y jóvenes. La mayoría retrata el impacto real o virtual de las herramientas contemporáneas...
Las TIC y la transformación de la escuela
Infobae – 09/11/2011 La integración de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) a la educación y la consiguiente transformación del aula son un hecho de escala global. El último WISE Summit, que se realizó en Doha, Qatar, en la primera semana de noviembre y del cual tuve el privilegio de participar, reunió...
¿Y si Silicon Valley fuese como Hollywood?
Infobae América – 12/10/2011 El mundo lamenta la muerte de Steve Jobs, el genial co-fundador de Apple. El mundo también recuerda la vida de Jobs y sus increíbles logros. Los medios de comunicación, al mismo tiempo que dan la triste noticia, le prestan tributo al inventor del Ipod, el Iphone y el Ipad. La manzana,...
A lição das melhores
Correio Braziliense – 08/10/2011 A cada divulgação dos resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a imprensa destaca as escolas que se saíram melhor. Isso acaba de ocorrer de novo com a publicação dos resultados do Enem 2010. São os casos, por exemplo, do Colégio São Bento, no Rio de Janeiro, primeiro lugar geral...
Ciências e oportunidade de inclusão social
O Estado do Maranhão – 26/09/2011 A Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) revela, em documento recente, que estudantes em desvantagem do ponto de vista socioeconômico podem destacar-se nos estudos quando expostos a maior carga horária de educação em ciências. A publicação “Against the Odds – Disadvantaged Students who Succeed in School”...
Entrevista Jorge Werthein a Silvia Bacher
O programa de rádio Rayuela, da emissora argentina America 1190, entrevistou o vice-presidente da Sangari, Jorge Werthein, no último dia 10 de setembro. A entrevistadora, jornalista Silvia Bacher, conversou com Werthein por aproximadamente 1 hora, durante a qual indagou ao sociólogo e doutor em Educação sobre sua experiência como representante da Unesco no Brasil, os...
Enseñar ciencias amplía la inclusión social
Clarín – 30/08/2011 La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) presentó recientemente el documento “Against the Odds – Disadvantaged Students who succeed in School” (“Contra las probabilidades – Estudiantes en desventaja que tienen éxito en la escuela”). Basándose en el análisis de desempeño de los jóvenes evaluados por el Programa Internacional...
¿Y si la ciencia apasionara tanto como el fútbol?
Infobae – 26/08/2011 Países como la Argentina y Brasil, que conozco muy bien, están siempre atentos a los partidos de sus respectivos seleccionados nacionales de fútbol. Son millones de ‘técnicos’, que elogian o critican a los convocados. Y están siempre los fans, especialmente de los cracks del momento, como Messi y Neymar. Al fin y...
Além da sala de aula
Correio Braziliense – 26/08/2011 “De fato, a política pública no Brasil para a educação vem enfrentando esse histórico de deficiências na formação básica. Essa é uma luta cotidiana, que deve ser travada para produzir avanços importantes. Se me perguntarem se eu me surpreendo com os resultados da Prova ABC, a resposta é não. Porque tenho...
Ciência, resiliência e inclusão social
O Estado de S. Paulo – 24/08/2011 A Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) lançou recentemente o documento Against the Odds – Disadvantaged Students who Succeed in School (algo como “Contrariando as Probabilidades – Estudantes em Desvantagem que têm Êxito na Escola”). Baseada na análise do desempenho dos jovens submetidos ao Programa...